sexta-feira, 23 de julho de 2010

PROJETOS DIDÁTICOS III MÓDULO TURMA C,D,E




A sustentabilidade abrange vários níveis de organização, desde a vizinhança local até o planeta inteiro.

Para um empreendimento humano ser sustentável, tem de ter em vista 4 requisitos básicos. Esse empreendimento tem de ser:

· ecologicamente correcto;

· economicamente viável;

· socialmente justo; e

· culturalmente aceito.

Estes conceitos foram muito bem vivenciados pelos alunos.

PROJETOS DIDÁTICOS III MÓDULO TURMA B

O turismo gera impacto, muitas das vezes irreversível, ao meio ambiente. O ecoturismo, uma vertente do turismo, pode provocar, por sua vez, grandes danos à natureza, e se não for bem planejado se torna extremamente desastroso. Contudo, há que se ponderar o outro lado da moeda, o mesmo propicia também, impactos positivos e bastante relevantes, como, por exemplo, a criação de áreas de ambiente, homem e natureza integrados em uma parceria que pode gerar resultados positivos.
proteção ambiental e a disseminação da própria educação ambiental como fonte de mudança comportamental, que, “...é a contribuição para a formação de cidadãos mais conscientes...”
Então, nesse aspecto, surge o ecoturismo, a sustentabilidade do meio através da prática da educação ambiental e o uso consciente do meio.Este projeto proporcionou aos alunos uma viagem a lugares maravilhosos da sua cidade, por eles desconhecidos.

PROJETOS DIDÁTICOS DO MÓDULO III turma A
















A problemática da produção de lixo chama cada vez mais atenção, se não tomarmos cuidado não teremos mais onde colocar o lixo que produzimos o lixo excessivo por que fazemos parte de uma sociedade que preza o consumo excessivo. E a reciclagem não resolve o problema - por que não é adotada de forma efetiva. É urgente a necessidade de ações educativas de cinscientização e de preservação do meio.

quinta-feira, 22 de julho de 2010

PROJETO SÍMBOLOS DO NATAL







Certamente de todas as festas cristãs, o Natal é uma das mais bonitas,pois é carregada de cores, de luz e de símbolos muito ricos em significados.Ao mesmo tempo que a cidade soma-se, com seu comércio febril, aos festejos de Natal esvazia sua riqueza simbólica. Os símbolos não querem dizer diretamente, mas querem apontar para algo que vai além do nosso hoizonte de compreensão. A vivencia prazeroza desssas atividades propocionou aos alunos o conhecimento e significado desses símbolos e o total envolvimento nas atividades.

quarta-feira, 21 de julho de 2010

AULA INAUGURAL DE MÚSICA



MÚSICA A GRANDE NOVIDADE DO MÓDULO II COMEÇOU EM GRANDE ESTILO.OS ALUNOS SOLTARAM A VOZ COM OS ARTISTAS CONVIDADOS.

CULMINÂNCIA DO MODULO I
















A FINALIDADE DA CULMINÂNCIA DOS TRABALHOS ELABORADOS PELOS ALUNOS NOS MÓDULOS,TEM POR OBJETIVO SOCIALIZAR OS CONHECIMENTOS E AS EXPERIÊNCIAS ADQUIRIDAS NESSE PERÍODO,POIS EXISTEM INÚMERAS FORMAS DE ABORDAR OS CONTEÚDOS DE MANEIRA PRAZEROSA. A CULMINÂNCIA MARCA O FIM DE UMA ETAPA E O INÍCIO DE UMA NOVA ETAPA.

PROJETO JUNINÁRIO


Considerando a necessidade de ressignificar a formação cultural dos nossos alunos ,que com a proximidade dos festejos juninos optavam para as suas apresentações um ritmo (suingueira)que em muito distaciava-se do gostoso som do forró. Sentimos a necessidade de levar para as salas de aula a discussão de alguns pontos, tais como : o fato de que a cultura é produzida

pelos grupos sociais, e ao longo do tempo de acordo com suas experiências e relações com o meio, e com outros grupos. A diferença entre culturas é fruto da singularidade desses processos em cada grupo social distinto, sendo que as mesmas, em geral, são transmitidas

através das gerações pela linguagem escrita, fotográfica, mas principalmente pela

linguagem oral. Levando os alunos a perceberem a importância do resgate da nossa cultura e o seu papel como agente transmissor deste processo .São Uma cultura de muitas culturas.